教學卓越計畫

95學年度7項「教學卓越計畫辦理成效」指標調查表

挑選該門科目成績優異的研究生，與任課老師相互配合提供學士班同學課程以外的學習協助。

配置：流行病學1名、生物統計學1名、環境化學1名。

1. 各班導師定期與學生晤談，關懷學生生活及課業相關情形。
2. 學期不及格科目之學分數己達該學期修習學分總數1/2或2/3者以信函通知家長，並請導師主動關懷了解學生狀況。
3. 統各年級歷學期已達一次1/2以上學分數不及格學生名單，提供各位教師參考輔導，免除學生退學的可能性。
4. 討暨各年級每學期成績兩科（含兩科）以上不及格學生名單，轉交導師加強輔導。
5. 對於有特殊狀況的學生由主任招開輔導會議尋求協助學生的方法。

1. 課程委員會主要遊戲上專任教師以及學生代表組成。
2. 目前已完成96學年度的課程規劃，降低總畢業學分至 128及調整部分科目內容以及學分數，以更符合當前實
   際需求。
3. 目前尚無相關專家之回饋意見，擬逐步完成相關資訊之彙整。

1. 因應專業證照考試需求開設相關科目。
2. 開設健康與體育、健康與護理學程。
3. 配合學生不同的專業取向開設選修課程。
4. 聘請相關業界的教師開設該專業領域課程。